Se avete un bambino con paralisi cerebrale (CP), è capire le molte sfide fisiche le pose malattia. E 'importante rendersi conto che la malattia può influenzare notevolmente la capacità del bambino di comunicare, troppo. Bambini con CP voglia di divertirsi, interagire con gli altri, ed essere ascoltati proprio come chiunque altro. Aiutare il vostro piccolo imparare a comunicare in modo efficace può migliorare notevolmente l'indipendenza, l'istruzione, i rapporti con la famiglia e gli amici, e la qualità della vita.
"La paralisi cerebrale è un problema neurologico che colpisce tutto il corpo, compresa la forza e la coordinazione dei muscoli necessari per il discorso", spiega Nancy Inman, MAT, CCC-SLP, responsabile del programma del Dipartimento di Assistive Technology presso il Kennedy Krieger Institute di Baltimora. "Anche se molti bambini con paralisi cerebrale possono parlare chiaramente, alcuni hanno parlato che è molto difficile da capire. Altri possono avere nessun discorso intelligibile. Per fortuna, ci sono molti modi in cui possiamo aiutare le persone con disturbi della comunicazione.
Aiuta il tuo bambino a trovare una voce
Logopedisti (SLP) spesso lavorano con i bambini che hanno CP per contribuire a migliorare le loro capacità di comunicazione. Anche se non c'è una età consigliata per iniziare la terapia, alcuni genitori hanno il loro bambino inizia a lavorare con SLP già nel 1 o 2 anni, prima che lui o lei si aspetta di parlare. Un SLP può aiutare i bambini con problemi di alimentazione e di succhiare, che coinvolgono lo stesso coordinamento e la forza necessarie per il parlato.
Quando il bambino comincia a parlare, un SLP può aiutare a migliorare la sua chiarezza di parola e di espressione espansione lingua. Strategie di terapia possono includere esercizi orale-motore, così come l'insegnamento e la pratica corretto posizionamento della lingua e delle labbra per formare parole.
La paralisi cerebrale deve-si legge:
Migliorare discorso con dispositivi di comunicazione
Se il bambino è in grado di parlare in modo che gli altri possano capire, ci sono molti dispositivi di comunicazione che possono aiutare. Un SLP specializzato in comunicazione aumentativa e alternativa (CAA) in grado di spiegare i pro ei contro di ogni generatore di discorso.
"C'è una vasta gamma di capacità fisiche e linguistiche e la conoscenza tra le persone con paralisi cerebrale", dice Inman. "Uno specialista AAC può aiutare a scegliere un dispositivo che meglio soddisfa le esigenze specifiche del vostro bambino."
Per esempio, alcuni sistemi di CAA richiedono precise competenze di puntamento, mentre altri possono essere modificati per includere un interruttore per selezionare le immagini o le parole su uno schermo. Ci sono alcuni sistemi semplici progettati per gli utenti che iniziano e altri che sono piuttosto sofisticati in termini di progettazione e livello di abilità richiesto da parte dell'utente. Alcune scelte di ausili di CAA sono:
Ausili per la comunicazione manuali
Una scheda di comunicazione manuale è un modo economico e pratico per avere idee semplici comunicati. Una scheda palmare può includere immagini, oggetti di routine tipicamente giornalieri o elementi di alto interesse come una tazza, lettore musicale, o pastelli. Gli utenti indicano il quadro che rappresenta ciò che stanno cercando di dire. Come un bambino cresce, questi sistemi manuali possono crescere in complessità, a volte anche flip-classifiche di categoria-based per diversi argomenti.Tecnologia della comunicazione assistita con dispositivi di informazione di comunicazione (CID)
Un generatore di discorso utilizza lo stesso concetto come una tavola manuale, ma in grado di fornire molte più opzioni. Questi dispositivi possono usare la voce registrata o sofisticati sintetizzatori vocali. Alcune impostazioni di comunicazione si basano principalmente sulle immagini, mentre altri sottolineano l'ortografia e la predizione di parola. Per le persone con CP che hanno difficoltà di puntamento, un dispositivo può essere Alcuni dispositivi di fascia alta sono configurati per essere accessibili tramite lo sguardo degli occhi. E ora ci sono alcune applicazioni AAC progettati per tecnologie mobili e tablet.
Al momento di decidere tra i dispositivi, chiedere lo specialista AAC se il vostro bambino può provare prima in molti contesti quotidiani diversi. Valutare quanto sia facile per lui o lei a utilizzare e quanto sia efficace nel migliorare la comunicazione. Tenete a mente che la comunicazione di successo con un dispositivo AAC richiede la cooperazione e la collaborazione tra scuola e famiglia.
"Buona capacità di comunicazione portano al successo nella scuola e nella vita. I bambini con paralisi cerebrale possono sperimentare una vasta gamma di disabilità di comunicazione. Il nostro obiettivo come SLP è quello di aiutare questi bambini a raggiungere il loro pieno potenziale ", dice Inman.
